金秋逢盛會，神州萬象新。10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，習近平總書記代表第十九屆中央委員會向黨的二十大作報告。聆聽了黨的二十大報告后，博文高級中學廣大教職工備受鼓舞、倍感振奮、反響熱烈。

　　他們紛紛表示，對在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨和國家過去五年的工作和新時代十年的偉大變革取得的歷史性成就感到驕傲自豪，對教育事業發生的歷史性變革感同身受、歡欣鼓舞，對黨的二十大描繪的未來發展宏偉藍圖倍感振奮。

黨員教師 宋雪飛(北京大學畢業)

堅守教育陣地，培育時代新人

　　黨的二十大報告寄語青年，“青年強，則國家強?！鼻嗄旯ぷ魇顷P乎黨是否后繼有人的關鍵性工作，黨的二十大報告更是提出“把青年工作作為戰略性工作來抓?！?/p>

　　作為一名新黨員、新教師、新青年，又承擔教育新一代青年人的重任，我深知自己必須要加強學習：不只要加強教育學理論，更應該堅持馬克思主義思想理論學習。不只要“授業”，更要“傳道”。既要向學生傳授知識和技能，更要傳遞智慧與信念。在具體操作過程中，“既要向書本學習，也要向實踐學習;既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習”。

　　上至宇宙下至社會，中國傳統優秀文化與馬克思主義有相通相融之處。作為一名語文教師，讓新時代中國特色社會主義思想真正進課堂、進頭腦，在課堂中引導學生正確理解社會格局，直面時代困境，審視自身問題，明確自身定位，立定此生大道，樹立遠大理想。

　　當今社會之變局，千年之未有，教育學生，也應當引導他們全面認識嚴峻復雜的國際形勢和接踵而至的巨大風險挑戰，進而立定自己的志向。課堂上我跟學生一起，體會《沁園春·長沙》中偉人對中國大地上千千萬萬的人民的關切、對國家前途走向的思考?；仡櫄v史，照看當今社會，看新中國建國來七十多年的偉大成就;回顧初心，反思直面時代困境和個人困境，踏實實踐。

　　課堂之外，我讓孩子們觀察身邊人的境況，寫作新聞通訊，明白“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”的溫情，領略“已識乾坤大，尤憐草木青”的境界。對遠方的人們懷抱溫情與敬意，懷負使命之擔當;帶領學生親身實踐，知行合一，圓融人格。尋真、止善、盡美，致知、養情、誠意，惟愿生命完整成長;親親、仁民、愛物，正德、利用、厚生，惟愿萬物一體相通。

　　二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”。然而，如今教育之專業化、知識化、學院化，文化之庸俗化、功利化、娛樂化，社會之機械化、資本化、消費化，個人之商品化、原子化、單面化。社會快速發展功勞可嘉，但其背后的弊處和痛點也不能忽視。

　　在教育這個陣地，我們老師更應當堅定自身的理想信念，不只講所謂應試，更要帶領學生“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，以萬世之遠矚，立當代之宏圖。樂以天下，憂以天下，立自強不息之志，養天地浩然之氣。引領學生對時代報以溫情的注視和冷峻的思考，守護理想而扎根現實，下學人事而上達天理，為黨和國家培育出有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新一代接班人。

黨員教師  周少美(衡陽市骨干教師、中學高級教師)

培育有用之才

　　習近平同志在二十大報告中指出：“我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人，為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之?！?/p>

　　作為一名高中教師，我們就要全面貫徹黨的教育方針，把學生培養成德智體美勞全面發展的建設者和接班人。首先要有良好的品德修養，愛國、愛集體、愛社會主義、愛家，提高道德水準，以勞動為榮，不做肩不能扛、手不能提的公子公主;要有積極進取的奮斗精神，青春是用來奮斗的，而不是揮霍的;要有奉獻精神，而不是貪圖享受，做精致的利己主義者;養成勤儉節約的良好習慣，節約每一度電、每一滴水、每一分錢，不攀比享樂，不亂花父母的辛苦錢。

　　其次要珍惜青春時光，練就過硬本領。教育學生珍惜時光，邁穩步子，夯實基礎，注意積累，堅持不懈，久久為功。牢記“業精于勤，荒于嬉?！薄疤煜轮y事,必作于易;天下之大事,必作于細?！背晒Φ谋澈?，永遠是艱辛的付出。心浮氣躁，朝三暮四，前面學后面忘，學一門丟一門，干一行棄一行，無論現在求學還是將來創業，這些都是最忌諱的。

　　學生要明白“學問是苦根上長出來的甜果”。要把寒窗苦讀作為磨煉自己的機遇，把小事當大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石，只要堅韌不拔，勇往直前，成功就一定在前方等你。你就可以由一棵小苗成長為建設社會主義的棟梁之材!

黨員教師  蔣卓婕(衡陽市骨干教師、廣西師范大學畢業)

迎接黨的二十大，治學育人鑄師魂

　　《師說》有云：“師者，所以傳道受業解惑也”。作為一名人民教師，既要做經師，亦要做人師?！敖泿煛备鼈戎赜谥螌W，“人師”更注重在育人。隨著黨的二十大的召開，我們黨員教師更應該以“學高為師、身正為范”為行為準則，不忘初心，砥礪前行。

　　做紅色基因的傳承人。始終以立德樹人為己任，努力將紅色基因與學科特點相結合，在教學活動中巧妙、無痕地融入新思想、正能量，讓紅色基因融入新時代學生的靈魂，鼓舞學生們高舉紅色火炬，爭做時代新人。

　　做教學研究的工匠人。培養自身的科學研究能力和嚴謹治學精神，將在教研中發現問題、思考問題、分析問題、解決問題的方法和體會融入教學，幫助學生了解并破解在學習過程中的困點和難點， 做到教學匠心獨運，學生融會貫通。

　　做學生培養的領路人。用廣博的知識和扎實的底子去“征服學生”;用崇高的事業心和高度的責任感去“感染學生”;用真誠的愛心和無私奉獻的情感去“打動學生”;用以身作則、表里如一的人格魅力去“影響學生”，真正成為學生的人生導師和成長道路上的領路人。

　　傳承紅色基因，潛心教學研究，致力學生培養，用專業的態度、實在的言行和出色的成績鑄就師魂，以實際行動迎接黨的二十大的到來!

教師  張華燁(北京大學畢業)

使命在肩，初心如磐

　　青春逢盛世，何其有幸;奮斗正當時，砥礪前行。聽了習總書記在第二十次代表大會做的報告，美好的藍圖在我眼前徐徐鋪開，我們看到了一個盛世中華：大風泱泱兮大潮滂滂，巍巍華夏，江河秀麗，人民富強。

　　作為一名語文教師我深感榮幸，我的肩上擔負的是學校的明天，更是祖國的未來，少年強才能中國強，青少年的光芒才能匯聚為未來的強國之光。我將以身作則，引導大家滿懷豪情地投入學習中，更引導大家滿懷激情地作好為祖國奮斗的準備，以二十大精神為指引，堅定理想信念，堅定同學們的理想信念，自覺踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，心懷國之大者，以國之所需確定青春所想;帶領同學們一道積極探索中國文化的魅力，探尋講好中國故事、傳播中國聲音的方法，更好地展現可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好地傳承與傳播。